Тренинг коммуникативной компетентности для подростков 12-14 лет.

После относительно спокойного младшего школьного возраста, подростковый кажется бурным и сложным. Развитие на этом возрастном этапе идёт быстрыми темпами. Много изменений наблюдается в плане формирования личности. И главная особенность подростка — личная нестабильность: противоположные черты, стремления, тенденции сосуществуют и борются друг с другом, определяя противоречивость характера и поведения ребёнка.

Для подростка ведущим видом деятельности становится интенсивно-личностное общение, когда актуализируется проблема самопознания, статус человека в группе, поиск авторитетов, определение собственного жизненного пути.

На первое место выступает способность строить конструктивные отношения, управлять своими эмоциональными состояниями, преодолевать возникающие трудности.
В связи с этим была составлена программа развития коммуникативной компетенции для подростков 12-14 лет, состоящая из трёх встреч по 120-150 минут, каждая  из которых решает свой круг задач:

1 встреча: 

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Введение в психологию общения. Вербальное и невербальное общение. Проблема эмоционального самовыражения.

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:

   - Актуализация знаний в области психологии общения.
  - Осознание участниками положительных и отрицательных качеств своего характера.
  - Актуализация опыта жизни из области эмоциональной сферы.
  - Развитие чувствительности к невербальным формам общения.
  - Формирование умения завязывать дружеские отношения, обучение навыкам   поддерживания дружеских отношений.

2 встреча:

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Технология коммуникации. Стили общения.

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:

  - Познакомить с технологией общения через анализ и проживание реальных ситуаций,
  - Научить осмысленно развивать свои коммуникативные способности.
  - Развитие внимания к окружающим в совместной деятельности.
  - Формирование навыков правильного повседневного общения.

3 встреча:

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Общение в конфликте. Решение проблем.

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи:

  - Выработка конструктивных форм поведения при решении конфликтов.
  - Научить реально оценивать собственные возможности в экстремальных ситуациях.
  - Развивать умение принимать на себя ответственность и находить выход из ситуации.

Ведущая тренинга -  детский психолог Татьяна Черноситова